佛成为某个标记的开端，又或者是球赛那一天。
内容未完，下一页继续阅读从那以后边与颂与她的话越来越少，连偶尔的摩擦都往往以他的沉默收场，那nV生来找他的次数倒是越来越多。
安知不理解他怎么这样，更加不理解自己怎么这样。
明明一开始是真的厌恶，也真正从他身上T验过独一份的屈辱，更是真正想要逃离，离他远一点最好。
怎么现在变成这样。
也许逃不过那些耳旁风，她们渐渐把矛头从边与颂身上指向了那nV生。
安知偶尔觉得只是换个人而已，没什么所谓，偶尔又觉得貌似不全是因为这个。
b答案和整蛊计划先来的是数学老师的教育，她做错了一道非常简单的当堂检测。
“你是b别人笨吗？还是心思都用在别的事情上了？马上就考试了，你这样的成绩登出来我都嫌丢脸。”
“你同桌的数学不是很好吗？怎么不知道问问人家呢。”
“g脆从今天开始让他放学后帮你辅导吧，趁考试前冲刺几天。”
安知猛地抬头。
内容未完，下一页继续阅读不行。
她绝对不要先跟他说话。
“我不......”
“进。”
敲门声和安知的话几乎卡在同时间，办公室的门一开，边与颂拿着张写满答案的习题纸走进来。
老师于是先把安知的事情放在一边，低头看起解题思路。
一GU无名火悄然升起，安知带着嫌弃往旁打量了他一眼，并挪开一步。
边与颂什么都没说，就那么站着，仿佛不曾认识过她。
“对，对，全对。”老师难掩兴奋地抬头，“竞赛题能做成这样不简单的，你有兴趣参加今年的竞赛吗？对你高考有帮助的。”
“不需要。”边与颂拒绝得十分直接，而且没商量的语气。
老师不想放过好苗子，坚持道：“家人呢？你家人肯定也希望...”
内容未完，下一页继续阅读“不希望。”
“那...”
“我爸希望我最好Si掉。”
“......”老师突然就将话题止住了，即便脸上的表情明明彰显着想继续聊下去，但有些事情不该细问，“那这样吧，你以后放学时间帮她补习一下，带着同学进步进步，也别光自己闷头学。”
安知对这个老师也是蛮无语的，分明是想让自己教的班级成绩好看一点，还非要拉踩着她谈什么互帮互助。
她朝边与颂递眼神，威胁他要是敢答应就Si定了。
结果他不但没被威胁到，还笑出声，“可以啊，不过会有用吗？她就是b别人要笨一点啊。”
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最近不萎了，老想Ga0点颜sE。
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