2)第102章你们都来学他_寒门帝师
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  用的楷书,那味道颇类颜、柳,美则美矣,没有这般工整啊?

  他朝徐鹤投去询问的目光。

  徐鹤能怎么办?他总不好当面解释说,当时太紧张,没想起馆阁体这一层吧?

  这次府试,他可是有备而来,早就模拟了考试中的一切,对于字体这种加分项,他当然也想到了。

  所以……

  彭汝玉心中感叹,文章写得好、诗也做得声名远扬,再加上书体又加分,这样的学子,来参加府试,那岂不是吊打堂下一众之人吗?

  为了公平,彭汝玉又细细将徐鹤所作之文读了一遍,然后感叹一声,递给李知节。

  李知节怀着忐忑的心情接过考纸。

  这一看不要紧,跟刚刚的彭汝玉一样,这种新颖的八股写法,这一渡一束的文章技巧,这提纲挈领的破题,简直……

  就这篇文章所表现出来的水平,自己根本教不了徐鹤好吧!

  等等!

  刚刚彭知府那句话是什么意思?

  让自己把作文的心得抄写一份给彭家后人研读?

  他该不会是误会徐鹤的文章是自己教的吧?

  “我……”想到刚刚自己还答应了彭汝玉,李知节顿时有种即将社死的危机感。

  关键是彭汝玉不知道这件事啊,此时的他看向徐鹤的眼神已经变得温和起来。

  他转头对李知节道:“慎行,你是我朝出了名的大才子,对你这学生所作之文,点评一二吧!”

  李知节没有第一时间回答,而是又细细研读了一番。

  终于,他放下考纸,深深地看了一眼堂下的学生。

  然后他才转头对彭汝玉道:“彭大人,还是你说吧,我害怕我说出来,有失公允!”

  好家伙,一旁府衙的属吏们听到这话,顿时心中吐槽:“这位李大人,你这是此夸无声胜有声啊!”

  但彭汝玉却在思考之后点了点头,露出深以为然之色。

  接着,他转向徐鹤道:“徐鹤,你这文以阐发韶字扣题作起讲,矜贵庄严。”

  “前四比实写尽美,句句切舜,股股声容分比,可谓一字不可移易也……”

  他的这番话,说得铿锵有力,显然心中激荡。

  台下一众还未交卷的考生此时傻了。

  “不对啊,说好的严格呢?说好的看了那么多垃圾,心情糟糕呢?这知府大人不按套路出牌啊?”

  彭汝玉接着道:“后四比浑写尽善,末二比更得叹想神情,题蕴尽出。”

  “全文晖映其章,华彩其词,故美善兼尽也。”

  李知节在旁听到彭汝玉的点评,竟然不再顾忌,连连点头称是,显然是因为彭汝玉这个两榜进士,完全说出了他想说的肺腑之言。

  彭汝玉接着点评道:“你的文章,格调正大安详,余味醇古淡泊,而且阐发之形式乃国朝未有之新作,来日我定要将此文贴于府衙轮榜之旁,以供本府学子研习参考之用!”

  “哗……”

  彭知府此言一出,台下正在考试的学童们全都哗然了。

  他们只听说过,师长让他们学习前辈时文大家的程文,还从没见过有师长让他们看一个十五岁少年所作之文。

  “这么说来,彭知府岂不是将那少年的文章跟那些时文大家的文章相提并论了?”

  “这也太离谱了吧?”

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